Блог Евгения Левашова

В прошлый четверг я посетил московский международный форум «Город образования», где показывали все образовательные возможности, которые предоставляет современный мегаполис. Особый интерес у меня вызвала экспозиция c ключевыми проектами московского образования: предпрофессиональные классы,

Признаюсь, я очень завидую современным детям. И тут даже дело не в том, что они имеют доступ ко всей возможной информации со своих планшетов и смартфонов. У нас тоже был интернет и пользовались мы  им, пожалуй, с гораздо большей пользой и эффективностью. Дело в другом  — современные школьники имеют

Программа основных предметов, таких как математика, физика или русский язык, на уровне школьной программы из года в год почти не меняются. Но как подавать эти знания поколению Снэпчата, видеоблогеров и рэп-баттлов? Примеры современного образования, такие как, например, Ted.com, betterexplained.com,

Нужна ли нам собственная операционная система? Что делать с персональными данными и «большими» данными, которые собираются различными сервисами? Нужен ли контроль за мессенджерами? Как защищаться от хакерских атак? И так далее. Все эти вопросы, на которые часто сложно дать однозначный ответ,

На конференции ЦИПР-2017 министр связи и массовых коммуникаций Николай Никифоров рассказал о программе «Цифровая экономика России – 2024». Это интересный документ с довольно правильными выводами. Я публикую презентацию с пояснениями по каждому слайду. Что такое «цифровая экономика»? Это данные,